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本文导读目录:

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3、超级干货!小学英语语法汇总,打印下来贴在墙上!

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一、记住26个字母(大写、小写都要记得,这个是基础)

二、日常问候(和朋友们打招呼需要用到的)

三、介绍自己(交际必备,小朋友们都要学会介绍自己)

四、人称代词及对应的形容词性物主代词(难度加深,孩子们要好好听课)

五、系动词的用法(俗称脖子)

六、1~20的数次(都要一个个数出来,还要会默写哦)

七、姓名及年龄的问答

八、时间(年、季节、月、星期、日、时)

九、颜色问答

十、实义动词有(小学阶段我们常用have/has)

十一、代词

十二、there be 句型

十三、特殊疑问句(小朋友们要注意学习哦)

十四、(打算、将要)句型

十五、一般疑问句(问什么,答什么)

十六、祈使句

十七、名词单数变复数(常常用到哦)

十八、四种简单时态

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一般来说,小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识,掌握好这些基础知识,就能为以后英语的学习打下良好的基础。

针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法,具体包括以下内容:

动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似,也有区别,不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:

在一个词前面加量词(不定冠词),“一(个、张等)”,如说得通,一般认为是名词;如果说不通,再把“很”加在词的前面去判断,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词

表示某一动作或行为。如:walk、love等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,

(2)be动词

a、口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.

c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词

情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

英语中名词有单复数之分。判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。

如何加后缀:

a.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags。

b.以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives

e.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3形容词(包括副词)

形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形和+er。

未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。

两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。

4人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)

第一人称I me we us my mine our ours

第二人称you you you you your yours your yours

第三人称he him they them his his their theirs

she her her hers

it it its its

人称代词:

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格,动词后用宾格。

物主代词:

有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)

一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。

5数量词

我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。

有a、an、the。a和an有具体的意思,一(个…),the没有具体意思,有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。句 型1否定句

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句:

1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。

分四个步骤:

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。

2一般疑问句

表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句:

1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。3特殊疑问句

表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。

常用疑问词:

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何对划线部分提问:

1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。

如:His birthday is on the 5th of May.

他的生日在五月五日。

2、用汉语进行提问。

如上句,应该问:他的生日在什么时候?

3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。

如上句When is his birthday?

4祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

时态1一般现在时

(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如:

The children are very happy on Christmas Day.

She often does some housework at the weekend.

(2)一般现在时中的be动词:

一般用原形:am is are

am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children、his parents等)。

(3)一般过去时中的动词:

有两种情况:

第一种情况:主语是第三人称单数(he she it和其他,如Helen、her cousin等),动词后一般加s或es。

第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):

△be动词是am、is、are

△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间

2一般过去时

a,一般过去时中的be动词:

was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children、his parents等)。

b,一般过去时中的动词:

一般只有一种情况:+ed

这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。3一般将来时

(1)构成形式:

Be going to+动词原形。

这里强调一点,be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。

(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。

(3)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。

4现在进行时

(1)构成形式:

Be动词+动词的ing形式

这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

(3)句中往往有now、look、listen等词。

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小学英语

语法知识汇总

第一部分 基础知识

1.字母:26个字母的大小写

Grammar 语法知识

缩写全写

Be动词:

Be动词口诀:

指示代词:

名词:名词单复数,不可数名词,名词的格

名词单复数规则

1.一般情况,直接加-s,如:book-books,

2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:

bus-buses, fox-foxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,

如:family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives,leaf-leaves

5. 以o结尾有生命的+es,无生命的+s,元音oo结尾+s,如:

photo- photos, potato-potatoes, kangaroo-kangaroos

6.不变的有:Chinese, Japanese, fish, deer, sheep

7.不规则名词复数:

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, people 人们, 如何+s则变成民族

比如:There are 56 peoples in China.

中国有56个民族。

8. 中日不变英法变,其余s加后面。

Englishman - Englishmen

Frenchman - Frenchmen

German - Germans

不可数名词:是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它没有复数形式,只有单数形式

它的前面不能用不定冠词a / an ,若要表示它的个体意义时,一般要与一个名词短语连用,相当于中文里的【数词+(量词)+ 名词】,其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。”

常见的抽象名词:

news, weather, traffic, fun, work, money, luck, medicine, music, homework, housework,等.

(三)名词的格

(1) 有生命的东西的名词所有格:

a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

并列名词中,如果把 ’s加在最后一个名词后,表示共有, 如:

Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车

要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s

Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如:

a map of China

冠词:不定冠词,定冠词种类

(1)不定冠词:a / an:表示数量“一”的时候;

表示“一类人”或“一类东西,事物”;

元音因素开头的可数名词前用an :

an egg / an apple / an orange / an event / an hour

辅音音素开头的可数名词前用a:

a pen/ a dog

(2)定冠词:the

1、表示某个或某些特定的人或物

汤姆是我们班的班长。(不是别的班的)

Tom is the moniter of our class.

2、特指双方都明白的人或物

我很冷,请把门关了。(双方都知道是哪个门)

I am cold,would you please close the door.

3、世界上独一无二的事物

天空是蓝色的。The sky is blue.

地球绕着太阳转。The earth goes around the sun.

4、上文提到过的人或事

He has a pen and the pen is given by his sisiter

5、用在序数词和最高级前面

第一the first 第二the second 第三the third

他是我们班最高。He is the tallest in our class.

6、用在表示乐器的名词前

他会弹钢琴/拉小提琴/弹吉他......

He can play the piano/violin/guitar

7、用在姓氏的复数名词前

格林一家在看电视。The Greens are watching TV.

8、用在习惯用语中

在白天in the day(在晚上at night)

在早上/下午/晚上

in the morning/afternoon/ evening

(9)形容词前表示一类人或物或抽象概念

the poor 穷人, the rich 富人,

the old 老人

不用冠词的情况:

1) 国名,人名前通常不用定冠词:England,Mary;

2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词;

They are teachers. 他们是教师。

3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;

Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

4)物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词;

Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。

5)在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;

We go to school from Monday to Friday.  我们从星期一到星期五都上课。

6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;

The guards took the American to General Lee.

士兵们把这个美国人送到李将军那里。

7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词 如:have breakfast,play chess

8)当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词;

I can't write without pen or pencil.  没有钢笔和铅笔,我就写不了字。

9)当by 与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词;by bus,by train;

10)有些个体名词不用冠词;如:

school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court 等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义;

go to hospital  去医院看病

go to the hospital  去医院 (并不是去看病,而是有其他目的)

11)不用冠词的序数词;

a. 序数词前有物主代词

b. 序数词作副词  He came first in the race.

c. 在固定词组中  at (the) first,first of all,  from first to last

在有些词组中,用与不用定冠词,在意义和意思上有不同:

in front of 在...前面 in the front of 在...范围内的前面

in hospital (生病)住院 in the hospital 在医院里

go to bed 上床睡觉 go to the bed 到床那边去

go to school 上学 go to the school 到学校去

代词、形容词、副词

代词:人称代词,物主代词

注意:介词/动词 +宾格

形容词性物主代词+名词=名词性物主代词

形容词,副词:比较级,最高级

(一)、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词比较级和最高级变化规则:

3.不规则形容词比较级:

副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同

数词:基数词、序数词

(1)1-100

1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

at 1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

at+小地点 , at school

2.on 在...上面

1)表示具体日期。

on Sunday, on May 5th

3.in 表示"在...里面", 时间后面+年/月/季节

in spring 在春天, in 2023 在2023年, in June 在六月

in+大地点 , in China

4. in front of 在...(整体)前面, in the front of 在...(内部)前面

5. behind 在...后面

6. near 在...附近

7. under 在...下面

(1)一般现在时:

一般现在时的构成

当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

(2)一般过去时:

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有:

B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:

(3)一般将来时:

基本结构:

①be going to + do;(有计划打算)

②will+ do. (临时意愿)

(4)现在进行时:

结构:主语+am,is,are+动词ing

关键词:look, listen, now, at the moment

动词ing变化规则:

1. 一般的直接在后面加上ing , 如doing

2. 以不发音e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , see - seeing

3. 重读闭音节双写尾字母+ing:running , swimming ,

4. 以ie结尾,为其为y+ing,die- dying, lie - lying

(1)肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,

如:I’m a student.

He works at school.

There are five desks in our classroom.

(2)否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,

如:I’m not a student.

He does not (doesn’t) work at school.

There are not (aren’t) five desks in our classroom.

(3) 疑问句

一般疑问句:可以用“yes”,或“no”来回答。

特殊疑问句:以特殊疑问词开头引导的句子。此类句子不能用“yes 、no”来回答。

特殊疑问词:

what (东西),who (人), where(地点), when (时间), why(原因), how many/much (数量), how(方式), whose(所属), which(选择)

There be句型

There be 句型与have, has的区别

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,就近原则。

There ___ is___ a book and three cats.

There ___ are____ three rulers and a pen.

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

4、 there be句型与have(has) 的区别:

there be 表示在某地有某物(或人);

have(has) 表示某人拥有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的运用: some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。

6、and 和or 在there be句型中的运用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句是:

How many + 可数名词复数 ?

How much + 不可数名词 ?

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原文地址:http://1688h.cn/post/24923.html发布于:2026-05-04